Printējami kartīšu materiāli (e-piegāde)

(Materiālu pats var veidot arī kā Montessori kartītes- izprintējot materiālu divas reizes un vienam no variantiem nogriežot nost nosaukumu - tā veidojas divdaļīga karte ar bildi un tekstu atsevišķi, kas der Montessori klasificējošajai lasīšanai )

Daži uzdevumi ko var veikt ar šīm kartītēm:

Pavisam maziem bērniem vecāki var nokomplektēt visvienkāršākos vārdiņus un mācīt tos, pamazām palpašinot bērna vārdu krājumu un liekot klāt arvien jaunus vārdus.

Var izvēlēties kādu no kartēm, parādīt to bērnam ļoti ātri un aizklāt... un tad ļaut uzminēt, kas tur bija atainots.

Kartes var grupēt, piemēram,  dzīvniekus var grupēt pēc tā, kur tie dzīvo, uz zemes, ūdenī vai gaisā, bet ir taču ari dzīvnieki, kas var dzīvot vairākās vidēs... lieliska tēma diskusijai... Piemēram pīle vai bruņurupucis.

Kartes var grupēt arī pēc dzīvnieka vai priekšmeta izmēra- liels vai mazs... 

Priekšmetu kartes var grupēt pēc vietas, kur tas atrodas, piemēram- viesistaba, vannas istaba, virtuve...

Vienu no kartēm var aizklāt ar citu un tad pamazām slidināt to uz leju, atklājot zīmējumu un gaidot, kad bērns uzminēs, kas tur ir atainots.

Nolikt bērnam dažas kartītes priekšā un nosaukt lēnam katru no tām, lai bērns iegumē, tad likt bērnam aizvert acis un noslēpt kādu attelu, bērnam atverot acis,  ir jauzmin kas trūkst.

Salikt vairakus vienas grupas attēlus un 1 atšķirīgu, piemēram 7 priekšmeti un  1 ēdama lieta, un ļaut bērnam uzminēt, kurš no attēliem neiederas.

Izkārtot 6 attēlus vienā rindā un ritmiski nosaukt tos vienu pēc otra no pirmā līdz sestajam un tad ņemot nost pa vienai kartītei.. atkārtot to līdz nav palikusi vairs neviena kartīte. Bērns atcerēsies visus attēlus kādā secībā tie bija un mēģinās izkārtot... tas ļoti labi trenē bērna atmiņu.

Var likt atrast vārdus kas sākas uz konkreta burta vai ar noteiktu sakni vai galotni.

Paņemt vairākas kartes un nolikt bērnam priekšā, tad izrunāt kādu, kustinot tikai lūpas (bez skaņām) un ļaut bērnam uzminēt no lūpām, kuru no attēliem Jūs nosaucāt.

Var nolikt daudzas kartes bērnam apskatei, piemēram uz minūti, un tad visas tās aizklāt- un bērnam jāuzraksta vai jānosauc tik daudz vārdu cik viņš atceras.

Nolikt 6 no kartītēm bērnam priekšā un ļaut uzminēt iedomāto attēlu nosaucot tā detaļas, piemēram (suns: tam garšo kauli un tas sargā māju no laupītājiem).

Nolikt  6 vai vairāk no kartītēm bērnam priekšā un ļaut uzminēt iedomāto attelu nosaucot tā detaļas, piemēram (suns: tam garšo kauli un tas sargā māju no laupītājiem).

Ar kartēm var spēlēt atmiņas spēli. Apgriezt vairākas kartes uz leju un jautāt bērnam, kur kas atrodas. Ja tiek nosaukts nepareizi, karti atkal aizklāj un mēģina no jauna.

Priekšmetu dārzeņu vai dzīvnieciņu kartēm, var izvēlēties atbilstošus reālus objektus kas atrodas mājās un ļaut bērnam tos savienot ar kartītēm.

Var izmantot kartīti ar caurumiem, ko var uzlikt pa virsu kartei ar attēlu un ļaut bērnam uzminēt kas ir attēlots, redzot tikai tik daudz, cik atklāj bildītes caurumiņos atainotais. (Piemērā: gailis)

Var izvēlēties dažas kartiņas kurās objektos saskatāmas noteiktas figūras vai krāsas un likt bērnam atrast kurā zīmējumā tas redz piemēram trijstūri.

Lai interesanti un izglītojoši pavadīts laiks...